Nhìn lại với thông tin đầy đủ phơi bày những phán đoán sai, đây là cách học nhanh hơn nhiều so với chơi thêm ván mới.
Ghép được ba phỏm mà thiếu lá cuối vẫn hơn hai phỏm. Trải đều bốn chất khiến mỗi chất chỉ có hai ba lá, gần như không đủ để hình thành bất kỳ sảnh nào.
Không phải ai bốc trúng lá cần cũng báo ù ngay, đôi khi phải tính lại toàn bộ tay bài. Thói quen đếm hình thành nhanh hơn nếu ban đầu có ghi chép, sau vài chục ván thì làm được trong đầu mà không cần nghĩ. Theo dõi người kế tiếp sát hơn hai người còn lại.
Đánh lá vào giữa hai lá của phỏm sảnh người khác đang chờ dễ bị ăn ngay. Đổi vị trí các lá trên tay không tốn lượt nào mà thường lộ ra phỏm chờ đã bị bỏ sót vì thói quen nhìn theo một trật tự.
Họ tiếc giá trị của lá K và Q nên không dám bỏ, kết quả là chịu điểm phạt cao nhất khi ván kết thúc không ai ù. Họ là người trực tiếp hưởng lợi từ mỗi lá mình đánh ra, nên phỏm chờ của họ mới là thứ cần né. Ù ngay từ bài chia là chuyện cực hiếm.
Ù khi toàn bộ lá đã ghép hết. Luật ăn lá khác nhau giữa các nhóm chơi. Giữ ba lá làm phỏm ngang và bỏ lá thứ tư thường linh hoạt hơn, trừ khi luật thưởng riêng cho tứ quý.
Tay bài có hai điểm chờ khác nhau nhận được nhiều lá hữu ích hơn hẳn tay chỉ chờ đúng một lá duy nhất. Có bàn bắt buộc trình ngay khi đủ, có bàn cho giữ đến cuối, biết trước quy định giúp lên kế hoạch đúng từ đầu.
Bản quyền 2007-2015 Lớp Học Câu Đố
© Khu Vườn Câu Đố